Was ist handlungsregulationstheorie?

Die Handlungsregulationstheorie ist eine psychologische Theorie, die sich mit der Art und Weise befasst, wie Menschen ihre Handlungen planen, steuern und kontrollieren. Sie wurde von Kanfer und Karoly entwickelt und basiert auf den Grundlagen der Selbstregulationstheorie.

Die Handlungsregulationstheorie geht davon aus, dass Menschen bestimmte Ziele haben und dass ihre Handlungen darauf ausgerichtet sind, diese Ziele zu erreichen. Diese Ziele können sowohl kurzfristig als auch langfristig sein und können von individuellen Bedürfnissen und Motivationen abhängen.

Die Theorie unterscheidet zwischen verschiedenen Aspekten der Handlungsregulation. Dazu gehören die Einstellung zur Zielerreichung (Wie wichtig ist es dem Individuum, das Ziel zu erreichen?), die Zielsetzung (Wie genau definiert ist das Ziel?) und die Planung (Welche konkreten Schritte werden unternommen, um das Ziel zu erreichen?).

Zentraler Bestandteil der Handlungsregulationstheorie ist das Konzept der Selbstregulation. Dabei geht es darum, wie Menschen ihre eigenen Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen kontrollieren und regulieren können, um ihre Ziele zu erreichen. Selbstregulation beinhaltet die Fähigkeiten zur Selbstkontrolle, zur Aufrechterhaltung der Motivation und zur Adaption an veränderte Umstände.

Die Handlungsregulationstheorie hat sowohl praktische als auch theoretische Bedeutung. Auf praktischer Ebene kann sie dazu beitragen, Menschen dabei zu unterstützen, ihre Handlungen zu planen und ihre Ziele effektiv zu verfolgen. Auf theoretischer Ebene bietet die Theorie einen Rahmen zur Untersuchung von Motivation und Selbstregulation und kann dazu beitragen, die zugrunde liegenden Prozesse besser zu verstehen.

Insgesamt kann die Handlungsregulationstheorie als ein Ansatz betrachtet werden, der die Art und Weise beschreibt, wie Menschen ihre Handlungen steuern und kontrollieren, um Ziele zu erreichen. Sie betont die Bedeutung der Selbstregulation und kann dazu beitragen, das menschliche Verhalten besser zu verstehen.

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